Lei Ordinária nº 3.220, de 27 de agosto de 2009

TÍTULO DO CARGO

Mãe Social

DESCRIÇÃO SUMÁRIA

Cuidar de bebês, crianças, jovens, adultos e idosos, a partir de objetivos estabelecidos pela municipalidade ou responsáveis diretos, zelando pelo bem-estar, saúde, alimentação, higiene pessoal, educação, cultura, recreação e lazer da pessoa assistida.

DESCRIÇÃO DETALHADA

Quanto ao cuidado das pessoas (crianças, jovens, adolescentes e idosos):

− informar-se sobre criança, jovens, adolescentes e idosos;

− cuidar da aparência e higiene pessoal;

− observar os horários das atividades diárias de criança, jovens, adolescentes e idosos;

− ajudar as crianças, jovens, adolescentes e idosos no banho, alimentação, no andar e nas necessidades fisiológicas;

− estar atento às ações de criança, jovens, adolescentes e idosos;

− relatar o dia-a-dia da criança, jovens, adolescentes e idosos aos pais ou responsáveis;

− educar a criança e o adolescente nos deveres da casa e serviços comunitários;

− manter o lazer e a recreação no dia-a-dia;

− desestimular a agressividade de criança, jovens, adolescentes e idosos.

Quanto à promoção do bem-estar:

− ouvir criança, jovens, adolescentes e idosos respeitando sua necessidade individual de falar;

− dar apoio psicológico e emocional;

− ajudar a recuperação da auto-estima, dos valores e da afetividade;

− promover momentos de afetividade;

− estimular a independência;

− orientar e respeitar a criança, jovem, adolescente e idosos na sua necessidade espiritual e religiosa;

Quanto a cuidar da alimentação de criança, jovens, adolescentes e idosos:

− participar na elaboração do cardápio;

− observar a qualidade e a validade dos alimentos;

− fazer as compras conforme lista e cardápio;

− preparar a alimentação;

− servir a refeição em ambientes e em porções adequadas;

− estimular e controlar a ingestão de líquidos e de alimentos variados;

− reeducar os hábitos alimentares da criança, jovens, adolescentes e idosos.

Quanto aos cuidados da saúde:

− observar temperatura, urina, fezes e vômitos;

− controlar e observar a qualidade do sono;

− ajudar nas terapias ocupacionais e físicas;

− ter cuidados especiais com deficiências e dependências físicas de criança, jovens, adolescentes e idosos;

− manusear adequadamente criança, jovens, adolescentes e idosos;

− observar alterações físicas;

− observar as alterações de comportamento;

− lidar com comportamentos compulsivos e evitar ferimentos;

− controlar guarda, horário e ingestão de medicamentos, em domicílios;

− acompanhar o criança, jovens, adolescentes e idosos em consultas e atendimentos médico-hospitalar;

− relatar a orientação médica aos responsáveis;

− seguir a orientação médica.

Quanto aos cuidados do ambiente domiciliar e institucional:

− cuidar dos afazeres domésticos;

− manter o ambiente organizado e limpo;

− promover adequação ambiental;

− prevenir acidentes;

− cuidar da roupa e objetos pessoais da criança, jovens, adolescentes e idosos;

− preparar o leito de acordo com as necessidades do criança, jovens, adolescentes e idosos.

Quanto ao incentivo a cultura e educação:

− estimular o gosto pela música, dança e esporte;

− selecionar jornais, livros e revistas de acordo com a idade;

− ler estórias e textos para criança, jovens, adolescentes e idosos;

− organizar biblioteca doméstica;

− orientar a criança nos deveres educacionais, morais e cívicos;

− ajudar nas tarefas escolares;

− participar da elaboração do projeto de vida da criança e do adolescente;

− acompanhar e apoiar o projeto profissional do jovem.

Quanto ao acompanhamento de CJAI em passeios, viagens e férias:

− planejar e fazer passeios;

− listar objetos de viagem;

− arrumar a bagagem;

− preparar a mala de remédios;

− preparar documentos e lista de telefones úteis;

− preparar alimentação da viagem com antecedência;

− acompanhar criança, jovens, adolescentes e idosos em atividade sociais e

culturais.

Quanto à demonstração de competências pessoais:

− manter capacidade e preparo físico, emocional e espiritual;

− cuidar da sua aparência e higiene pessoal;

− demonstrar educação e boas maneiras;

− adaptar-se a diferentes estruturas e padrões familiares e comunitários;

− respeitar a privacidade da criança, jovens, adolescentes e idosos;

− demonstrar sensibilidade e paciência;

− saber ouvir;

− perceber e suprir carências afetivas;

− manter a calma em situações críticas;

− demonstrar discrição;

− em situações especiais, superar seus limites físicos e emocionais;

− manter otimismo em situações adversas;

− reconhecer suas limitações;

− demonstrar criatividade;

− lidar com a agressividade;

− lidar com seus sentimentos negativos e frustrações;

− lidar com perdas e mortes;

− buscar informações e orientações técnicas;

− obedecer a normas e estatutos;

− reciclar-se e atualizar-se por meio de encontros, palestras, cursos e seminários;

− respeitar a disposição dos objetos de criança, jovens, adolescentes e idosos;

− dominar noções primárias de saúde;

− dominar técnicas de movimentação de criança, jovens, adolescentes e idosos

para não se machucar;

− educar crianças e jovens;

− transmitir valores a partir do próprio exemplo e pela fala;

− conciliar tempo de trabalho com tempo de folga;

− doar-se;

− ter conduta moral;

− cumprir escala da jornada de trabalhado estabelecido pelos responsáveis e coordenadores dos centros de atendimento.

INSTRUÇÃO

- Ensino Fundamental completo.

- É desejável a experiência em domicílios ou instituições cuidadosas públicas, privadas ou ONGS, em funções supervisionadas de pajem, mãe-substituta ou auxiliar de cuidados, cuidando de pessoas das mais variadas idades.

ASCENÇÃO

Carreira Isolada